岭南版二年级上册第一单元 我们的玩具乐园 《3. 我的玩具伙伴》优秀教案设计

岭南版二年级上册第一单元 我们的玩具乐园 《3. 我的玩具伙伴》优秀教案设计

3、积极参与学习活动，体验造型的快乐，培养健康的生活情趣。

二、重、难点

重点：多角度观察和表现玩具的造型、色彩和材质。

难点：用不同的线条表现玩具不同的材质。

三、准备：

老师：课件，玩具，范画

学生：水彩笔，玩具、画纸

四、教学过程：

（一）导入

1、今天大家都带来了好伙伴——玩具（板书：我的玩具伙伴）你们都喜欢自己的玩具？为什么？（板书：功能）

2、玩一玩：

想和同学交换着玩玩具？玩的时候摸一摸，比一比大家的玩具有什么不同？（板书：种类、造型、色彩、材质）

3、说一说：选择两个以上词语，用一句话介绍玩具的材料和质感。

4、玩具是我们的好朋友，它伴随着我们渡过童年的美好时光，

（二）授新课

1、画一画

老师也带来了玩具，想看？看一看，玩具是由什么形状组成的。（师画）摸一摸，有什么感觉？（柔软，毛茸茸）用什么线条表现这种毛毛茸茸的感觉？（短线或点）师生合作完成范画

2、赏一赏

西班牙画家毕加索画了一幅与玩具有关的作品，看一看主要画了什么？（克劳拉准备骑木马）看到小男孩的动作，你知道毕加索要告诉我们什么秘密？从勾画木马的线条中，你发现了什么？总结：采用不同的线条表现玩具不同的质感。

3、画一画：

做一个“乐贤毕加索”，用线条和色彩画一个有质感的玩具，放在“乐贤玩具集市”寄卖。（要求：构图饱满，色彩丰富，运用点、线、面画出玩具的质感。）

4、欣赏学生作品

5、学生作业，重点辅导:用点和线条表现玩具的质感。

（三）评一评（评价点：色彩、形状、质感）

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