岭南版美术二年级上册第一单元 我们的玩具乐园 《1. 民间玩具欣赏》优质课教案

岭南版美术二年级上册第一单元 我们的玩具乐园 《1. 民间玩具欣赏》优质课教案

2、师生语言互动，通过有效提问帮助学生回忆，引发学生思考

3、根据年龄特点设计互动活动，激发学生的兴趣

4、通过情境的创设让学生有情绪的体验，同时激起情感的共鸣。

[教学内容与目标]：

1、知识与技能： 能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹和材料

2、过程与方法： 在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化特色、审美趣味

3、情感、态度、价值观：

参与民族文化的传承与交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，培养健康向上的审美趣味。

[教学重点]：感受民间玩具造型、色彩特点和审美情趣

[教学难点]：能用语言描述民间玩具的艺术特色

[兴趣点]：探究制作玩具的乡土材料；玩具功能、玩法；趣味的造型、色彩；帮民间玩具制作名片，收集民间玩具

[观察点]：不同的民间玩具不同外形、色彩、材料的特点

[课时安排]：一课时

[课前准备]：教师收集民间玩具的相关资料，制作课件，准备几个民间玩具

[作业]：基本要求：能选择两件课本上的民间玩具，简单说出（描绘）其外形、 色彩、材料的特点

较高要求：能选择材料工具，描绘一件自己喜爱的民间玩具

个性探究：能收集各种民间玩具向大家展示和介绍

[教学设计]：

一：课堂准备：

出示“最佳表演奖”“最佳合作奖”“最佳作品奖”“最佳环保奖”，鼓励学生努力争取

【设计意图】：及时地提出评价要点，让学生目标明确。

二．课堂导入

学生猜谜语的方式导入，让学生认识民间玩具

[操作]：教师播放课件，并出示具有民间特色纹饰的标题：民间玩具世界

【设计意图】：猜猜看的游戏环节，比较符合低年级好奇心强的特点，通过这样的方式导入，一下子吸引了学生注意力，有效地激发了学生的学习兴趣。