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岭南版二年级上册第五单元 变呀变，转呀转 《15. “杂技小演员”》优秀教案设计
教学重点：运用纸材设计制作"扳不倒"的杂技小演员立体造型。?
教学难点：材料妙用；设计制作美观有趣的“扳不倒”造型。?
兴趣点：玩“不倒翁”；想像杂技小演员有趣的动态。?杂技小演员
观察点：“不倒翁”的造型色彩、花纹。?
教具准备：不倒翁玩具，相关道具。?
教学过程：
? 一、 欣赏图片，导入新课。板书课题
二、 出示玩具，猜一猜：它是谁？
玩一玩：你发现了什么？（不倒翁的底部是圆的，较重，色彩鲜艳，形象滑稽、有趣------）想一想：小博士的话对不对？
试一试：出示道具，找一些能滚动的东西，放一些橡皮在瓶盖里边，再转动一下，看看有什么发现。
做一做：制作一个能滚动的立体造型并在上面设计一个动态美的杂技演员。（教师示范）
三、进入游戏，设计制作。
1、 我们班要组建杂技团，每人制作一个小演员来参加表演，看谁能被选上，只要符合下列标准就可以：造型美、动态美、色彩美、扳不倒。
2、学生设计制作。
三、评价展示，表演。
玩一玩，评一评：看谁的杂技表演最有趣？