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二年级上册第五单元 变呀变，转呀转 《15. “杂技小演员”》优秀教案
3.在活动中培养学生的动手动脑能力，并让学生得到美的熏陶。
教学重点：
让学生运用各种材料设计制作“扳不倒”的杂技小演员立体造型。
教学难点：
能让小演员保持平衡，“扳不倒”。
教学准备：
课件，绘画、手工制作工具，橡皮泥，圆筒形废弃物。
教学过程：
引入课题
1.猜一猜。（不倒翁）
2. 引导学生认识扳不倒的原因。
3.出示课题《杂技小演员》。
探究质疑，解决问题
1.分析杂技小演员的三个组成部分。
滚筒、小演员、重心
2.工具材料介绍
3.学生学习探讨制作过程：画-剪-贴-压。
三、启发学生选择材料。
四、学生作品欣赏。
五、尝试实践
1.提出要求
2.学生制作，教师辅导
六、展示表演，体验乐趣。