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You must have a good rest.
You mustn’t throw litter around.
（二） Skill aims：
1.能听懂有关影响健康的好习惯和坏习惯的对话。
2.能熟练地运用must, mustn’t提建议。
3.能正确朗读有关影响健康的好习惯和坏习惯的对话或文章。
（三） Emotional aims：
通过语言学习，影响学生的自身品格，要学会辨别好习惯与坏习惯，养成好习惯，戒掉坏习惯，保持健康。
三、 The key points and difficult points
（一）Key points：
look tired, watch a soccer game, go to bed late, put litter into dustbin, throw litter around, keep fingernails long, wash hands before meals, go to school without breakfast等短语的理解及运用。
（二） Difficult points：
动名词做主语的正确运用。
四、 Teaching aids
多媒体
五、 Teaching procedures
（一）自学检查
Let the students read the new words.
Check the preview.
（1）各小组的组长负责检查同学的先学案完成情况
（2）教师根据小组长的反馈给予各小组加分，然后通过提问学生写出答案结合课件与全班学生核对答案，最后朗读重要句子。
（二）导学分享
1.通过问答“I think smoking is a bad habit.”引入新课。
2.用课件呈现课堂导学中的听力问题，让学生画出每题的关键词，为听力做准备。
3.让学生带着问题听一遍1a录音，选出正确答案。
4.Listen to 1a and finish 1b。
（三）应用训练
1.让学生跟录音读，然后齐读，分小组朗读和分角色表演对话.
Key points，并完成导学案里的知识运用。
3.Group work：Complete 1d,then make new conversation。