二年级上册美术第四单元 我们的泥玩具 《12. 小泥人和泥面具》精品课教案

二年级上册美术第四单元 我们的泥玩具 《12. 小泥人和泥面具》精品课教案

五、指导老师:

六、教学目标：

知识与技能：

①学会用泥板成型法制作泥面具；

②能初步区别浮雕和圆雕。

过程与方法：

在造型游戏活动中了解民间面具内涵和简单寓意（或相关传说）。通过探究泥面具与小泥人的制作方法和制作步骤，在上节课塑泥成形的基础上，进一步学习揉、压、捏、按、贴、搓、刮等泥塑的表现技法。

在创作游戏活动中，学习“夸张变形”的创作方法，感受美术创作的情趣。

情感、态度、价值观：培养学生动手能力与合作精神，体验学习活动的乐趣。

七、教学要点：

1、重点：学习制作泥面具的步骤和方法，并丰富作品的细节。

2、难点：如何用泥塑技法表现泥面具夸张生动的表情。

3、兴趣点：泥巴的可塑性与其丰富的表现力。

八、课前准备：教师：陶泥、范作、课件。

学生：泥巴或陶泥、竹筷、竹签。

九、作业要求：基本要求：能用基本形体进行组构，制作出一个泥面具。

较高要求：能运用夸张、变形的手法表现一个表情生动的泥面具。

个性探索：能创作一个外观造型独特、个性特征明显、装饰纹样

丰富的泥面具或小泥人。

教 学 过 程 学生活动 设计意图 课

堂

导

入

活动一：欣赏，感受。

1、这是什么？（面具）准备好纸面具让学生带着展示，同时展示课件中不同材料制作的面具图片，提醒学生注意观察，你们看到了什么？它给你什么感觉？（色彩香艳、怪异、可怕、可爱、美观、对称）这些面具是用什么材料做出来的？（有纸、皮、铜、木、塑料、陶泥等）