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岭南版二年级上册第三单元 点线色，你我他 《10. 节日的餐桌》优秀教案设计
【教学目标】
1、?知识与技能：运用造型元素，绘画"形美、色美"的中国佳肴。??
2、?过程与方法：①在收集资料中发现中国美食很讲究"形与色"；②在记忆 想像中体会生活的美好；③在共同创作中感受合作的愉快。??
3、?情感、态度、价值观：学会合作设计一桌美食佳肴；体会生活美。??
【教学重点】节日美食的记忆想像创作。
【教学难点】如何描绘记忆中的美食形与色的细部特征。
【教学准备】课件；准备一张节日与家人一起共餐的照片；剪刀；彩笔彩色卡纸
【教学过程】
兴趣点：记忆和欣赏中国地方特色的佳肴美食。??
观察点：节日餐桌上的美食与色彩。??
一、
1、回忆节日景象，导入新课。??
小组互相欣赏大家从家里带来的照片，讲一讲节日秩事。?
（板书-节日的餐桌）
2、想一想：节日餐桌 上有什么美食？
味道、形状和色彩怎么样？（指导观察，引导学生体验形与色的特点）????
3、欣赏课件，感受图片，了解节日的餐桌。??
讨论中国各种节日美食特点：?看看你认识那个菜式？如中秋节，有月饼，
表示团圆；春节有鱼表示年年有余等。
二、
1、你喜欢吃什么菜？为什么？大家有没有从这些餐桌中发现中国美食很讲究形
与色、餐具与食物的搭配？
课件导入（餐具作为我们日常生活中不可缺少的厨房用品，就更应该了解它
对饮食的重要性，好的餐具不仅能保证我们的身体健康，还能使心情变得愉悦哦。
变化多样的餐具搭配上美食，总是能给人带来意外的惊喜和满满的食欲，精美的