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岭南版二年级上册美术第二单元 动物的童话 《6. 可爱的玩具蛇》优秀教学设计
知识与技能：能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作”玩具蛇”。
过程与方法：①在欣赏中感受作者创造美的情感；②在尝试材料妙用中，发展创新思维。??
3、情感、态度、价值观：感受美术与科技结合的简单道理；在分享中感受成功乐趣。?
教学重点：从平面到立体的设计、装饰过程。?
教学难点：①材料的选择与妙用；②纸蛇会跳舞的科学原理。??
教学准备：各种材料制作的玩具蛇教具，各色的卡纸，剪刀，课件。
教学过程：?
猜谜语，导入新课。
地里一根绳，吓坏过路人。身披鳞外衣，没脚水陆行。（打一动物）
（谜语导入，激发学生的学习兴趣）出示课题：可爱的玩具蛇
二、了解蛇的知识，形成认识。?
1、欣赏课件里的蛇，你认识哪几种蛇？（蟒蛇、青蛇）??
2、蛇有什么形态特征？（三角形的头，圆而细长的身体，尖尖的尾巴）
?（师小结：头——三角形??身体——圆而细长??尾巴——尖尖）?
看一看，这些蛇是用什么材料制作的？给你什么样的感觉？（可爱、雅致、有趣、夸张、拟人）
在生活中还有哪些像蛇形状的材料。（启发学生用不同的工具制作出玩具蛇）
三、讲述故事，激发想象。
1、讲“会跳舞眼镜蛇的故事”，激发学生制作会跳舞的玩具蛇兴趣。
师：在很久很久以前，有一条爱跳舞的眼镜蛇突然不肯跳舞了。它的主人只好背着它到处游历。有一天，眼镜蛇在睡梦中听见一个孩子吹出美妙的笛声。眼镜蛇醒过来了，跳起了欢快的舞蹈。”
提问：你们喜欢跳舞的蛇吗？想象一下，眼镜蛇跳舞的形态是怎么样的呢？
这节课，我们一起来制作跳舞的“玩具”蛇好吗？。
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四、设计玩具蛇，突破难点。??
欣赏老师手中用卡纸制作的玩具蛇，教师示范制作过程（观看制作视频）：
⑴教师在彩色卡纸上起稿，画出蛇的外形。