二年级下册美术第一单元 画家笔下的儿童与动漫形象 《1. 画家眼中的儿童》精品课教案

二年级下册美术第一单元 画家笔下的儿童与动漫形象 《1. 画家眼中的儿童》精品课教案

学习目标：

1、初步感知中国画和油画不同工具材料、技法所产生的不同艺术风格。在尝试体验中感知中国画的“文房四宝”和油画的“油彩和画布”。

2、能用语言表达自己对作品内容、造型要素等的感受。

3、在比较中，体会作者对平凡美与生活美的发现与创作情感。体会画家对生活美的感受与表现生活美的情感。

教学重、难点：

重点：能用语言表达自己对作品“形与色”的感受和童年“美与趣”的回忆。

难点：了解中国画“线造型”与油画“块面组合”的艺术形式。

教学方法：

启发谈话法、对比教学法。

教具准备：

教师准备：课件、“文房四宝”、油画笔等。

学生准备：自己最喜欢的玩耍时的照片。

教学过程：

一、游戏体验，导入新课

1、出示“文房四宝”，创设情境，引导学生进行游戏体验，感知毛笔画在宣纸上会出现什么样的变化。

摸一摸：让学生触摸毛笔和油画笔，初步感知两种工具的特点。毛笔笔尖柔软，有弹性；油画笔笔尖硬朗。

画一画：用毛笔和油画笔画“点”和“线”，观察两者有什么不同。引导学生说出它们的不同。

2、想一想：课本中哪些作品选用了“文房四宝”，你是从哪里观察出来的？其余的作品都是怎么画出来的。简单陈述油画作品的材料，油画布、油画笔、调色油等。

3、画家们用了各种不同的材料和工具表现了许多儿童的形象，这节课，让我们一起欣赏学习“画家眼中的儿童”。

4、板书课题：《画家眼中的儿童》。

二、学习欣赏，思考探究

1、欣赏国画中的儿童形象

想一想：比较《小庭婴戏图》、《牧牛》两张作品，作者哪些地方用了流畅细腻的线条？哪些地方用了粗犷的线条表现？

说一说：流畅细腻的线条给你什么感觉？粗犷的“点、线”给你什么感觉？

2、欣赏油画中的儿童形象