二年级下册第一单元 画家笔下的儿童与动漫形象 《1. 画家眼中的儿童》优秀教案

二年级下册第一单元 画家笔下的儿童与动漫形象 《1. 画家眼中的儿童》优秀教案

学情分析

二年级学生好奇、好问、好玩并乐于探究。但观察能力还不够细致,教师要善于借助趣味性教学活动,激发学生学习与探究的兴趣,进而引导他们仔细观察、大胆表述。

在本课的教学中教师一是学生在体验中了解中西绘画的代表画种,采用不同的工具、材料和技法所产生不同的艺术效果;二是可组织有趣的教学活动(如体验活动、模仿活动、小组交流活动等),引导学生感受画家笔下中外儿童不同的造型特点并大胆表达自己的感受;三是组织学生欣赏自己喜欢的作品,能大胆表达自己的感受,并用绘画的形式表现儿时的趣事。

重点难点

教学重点:感受画家笔下中外儿童不同的造型特点。

教学难点:感知中国画和油画不同的艺术特点。

4.教学过程

活动1【导入】体验导入

1、摸一摸。(师准备中国画与油画的工具、材料供学生摸索)

2、分一分。(请学生对2种工具、材料进行分类)

3、课题:画家眼中的儿童

【设计意图:通过摸一摸、分一分,认识中国画与油画的工具、材料,体验两种绘画不同的艺术特点。】

活动2【讲授】讲授新课

1、组织学生对比欣赏《小庭婴戏图》和《哺育》。

说一说:仔细观察画家笔下儿童的表情与动作,他们在干什么?心情如何?

【设计意图:引导学生观察表情与动作,大胆表达。通过观察与描述、培养学生观察事物和大胆表达的能力。】

2、组织学生模仿《小庭婴戏图》和《哺育》画面中儿童游戏时的表情与动作。

【设计意图:通过模仿儿童的表情和动作,体验游戏的乐趣,进一步激发学生的学习兴趣。】

3、组织学生欣赏作品。

①作品给你什么感觉?(愉快、热闹、天真、可爱、快乐、有趣、开心、亲情、文静、活泼、优美)。

②引导学生回忆、描述自己童年时的记忆。

【设计意图:回忆过去,并与同学交流自己小时候的经历。通过回忆与交流,感悟亲情美。】

引导学生对比中外两种画种的造型特点,鼓励学生大胆发表自己的观点。

比一比:对比欣赏画家笔下中外儿童不同的造型特点,说出自己的看法。

【设计意图:学生通过对比观察,感知中国画“线”的造型特点与油画“面”的造型特点。】