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岭南版美术二年级下册第五单元 材料的幻想 《18. 变废为宝》优质课教案
二、教学重难点: 学会利用废旧物品制作工艺品,培养学生的创造力和动手能力,增强学生保护环境的责任感,养成良好的环境道德和环境行为习惯。 三、教具、学具: 旧报纸 易拉罐 塑料瓶 玻璃瓶 药盒 废布 胶水 针线 彩笔 双面胶 剪刀等。 四、教学过程: (一)活动过程: 1、课件出示:
(1)一组环境被严重污染了的图片。
(2)让学生谈谈自己在放学路上观察到的环境污染现象。
(3)谈谈自己的感受和想法。
2、教师向学生出示一组学校环境优美的图片 师:正是由于有强烈的环保意识,才使得我们的校园如此美丽。收起饮料瓶,清理垃圾箱,擦洗墙面不文明语言,不随地吐痰等一些细小的行为都是在为保护环境做贡献。
3、环保大行动落实 我们在认识了垃圾的类别和危害后,就应该积极行动起来,为了我们地球妈妈的健康,为了我们共同生活的这一片天地,保护环境,保卫地球。现在就用我们的智慧,从我做起,从身边的小事做起,一起来寻找拯救环境的良药。以小组为单位,大家共同探讨,交流分享。
(1)以小组为单位,创写环保的公益广告。
(2)奇思妙想,联系实际,让学生说说生活中的浪费现象如何改善? 如:一次性筷子是对木材的极大浪费,可以发明可食用的各种味道的筷子,既减少了浪费有促进了消费。启发学生从各个方面想象。
(3)在校园里号召大家合理丢弃垃圾,不要污染环境。
4、生活中有许多东西是可以回收利用的,也有许多东西可以制作成小玩具、小装饰,来美化我们的生活。 课件出示:废旧物品制作的小玩具、小装饰 展示几件手工制作,激发学生的动手创作的欲望 下面让我们也来试一试:
(1) 取出一些废弃物:旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒、废布等 (学生可以组为单位带来材料)
(2 )请你发挥想象,可以用这些废弃物制作什么小物品呢? (组内讨论,自己思考)
(3) 学生分组进行制作 学生可以自己独立制作,也可以全组共同制作
(4) 活动后展示作品,评出各奖项。 同学们的手真巧,原来我们可以用我们的双手变废为宝。请大家在自己的作品上写上要求大家保护环境的话语,然后评出最佳创意奖和优秀设计奖等若干奖项。 (二)活动总结 环保及自然资源与我们的生存息息相关。环保不只是一句口号、一种观念,而应该是一种生活方式。大家应该把环境保护意识付诸每个小小的行动,少一分破坏,多一分建设,珍惜任何可以再利用的资源,通过我们的眼睛观察,我们的头脑思考,我们的心灵体会,把废弃物中可以再利用的丰富资源,用我们的聪明智慧与灵巧双手,赋予它们新的艺术生命力!同学们,让我们用自己的慧思巧手,将它们“化腐朽为神奇”吧!