三年级上册美术第五单元 大自然的奥秘 《13. 雨来了》精品课教案

三年级上册美术第五单元 大自然的奥秘 《13. 雨来了》精品课教案

二、学情分析：

三年级的小学生的思维活跃，想象丰富；能关注自然现象和观察身边的事物；能用简单的言语表达自己的感受，能用画笔表达自己的想法；乐于与伙伴分享合作的喜悦。在教学过程中老师创设浓郁教学情景，降低技法探究难度，采用玩、演、听、看、议等教学方法，让学生体会学习乐趣，培养动手能力、大胆 表现意识和热爱自然、热爱生活情感。

三、教学重、难点：

教学重点：

能运用不同长短、粗细、疏密的线条来表现不同的雨的方法；

学习先画主体，后添背景的构图方法。

教学难点：结合真实的雨中情境画出自己想表现的“雨中故事 ”。

四、教学准备：

五、教学过程

活动1【导入】雨来了

1、猜一猜：千条线，万条线，落到水里看不见。（谜底：打一自然现象）贴板书《雨来了》。播放雨声，揭谜底。

活动2【探究】

1、想一想：下雨的原 因

师：天上为什么会下雨呢？能给大家讲一讲吗？播放视频《天空为什么会下雨》

基本答案：下雨是一种自然现象，简单地说，是因为地上的水被太阳蒸发到天上，变成了云，云越积越厚，小水珠也越变越重，在天上站不住了落下来，就形成了雨……

2、说一说：下雨的作用

师：下雨有什么作用呢？谁能来说说？

基本答案：浇灌泥土；净化、湿润空气；降低温度，雨后会有美丽的彩虹，但是如果过量地下就会给我们带来麻烦甚至可怕的灾害了……

3、看一看：雨带来的变化

师：下 雨的时候，周围环境会发生很大的变化

）景色的变化：光线变暗、街道变湿、屋檐滴水、地面有水迹、水坑

人的变化：衣着的变化（人们会穿雨衣、穿雨鞋、打雨伞）；奔跑、遮挡、身上变湿（可让学生演示）

雨中亲子：雨伞倾斜孩子那边、背起、抱起孩子，为什么？

雨中坚守岗位的人们：警察、路政工作人员、送餐、邮递、快递人员

你想跟他们说什么？