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岭南版美术三年级上册第五单元 大自然的奥秘 《13. 雨来了》优质课教案
3、情感目标： 培养学生相信爱，传递爱的美德。
二、教学重点：
引导学生回忆雨情雨景，感受亲情、友情以及人与人，人与自然的美好关系。
三、教学难点：
雨景的特点以及人物动态的多样表现。
四、教学准备：
课件、示范画、学生作品、铅笔、橡皮檫、彩色笔等相关绘画材料
五、教学过程：
一、导入：
播放《雨声音效》，学生听，导入新课。
师：同学们，听一听，你听到了什么呢？
生：雨声，下雨了。
师：今天，请同学们和老师一起来感受下雨的气氛，一起走进《雨来了》这一课。
新授课：
雨的分类。
1、师生互动，对雨进行分类。
师：听一听天空下起了什么雨？请同学们根据听到的雨声来判断雨势的大小，给雨分分类，哪位同学来说一说，尝试画一画？
生：小雨，大雨，暴雨。
2、尝试画。
师：老师请三位同学上台来画雨。哪位同学愿意上来画小雨？画大雨，画暴雨……（提示不同的雨雨滴不一样）
生上台尝试画。
老师对学生的练习进行指导并小结雨的分类。课件同时出示小雨，大雨，暴雨示范画，并讲解表现的方法。
讲解雨具：
1、提问：下雨了，如果你们要出门，会选择什么方式遮雨呢？
2、生回答。