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岭南版三年级上册第五单元 大自然的奥秘 《13. 雨来了》优秀教案设计
美术
执教者
教学目标
知识与技能：①欣赏一些表现雨中情景的儿童画；②学习“先画主体，后添背景”的构图方法。
过程与方法：①观察下雨时周围情景的变化，能够抓住下雨时环境和人物的动态；②体验雨中的感受；③在欣赏与交流中探索不同的表现技法。
情感与态度：①养成留心观察环境变化的习惯，养成热爱自然的情感和探索自然的兴趣；②通过雨中人与人之间有情感的故事，培养学生团结友爱的美德。③了解下雨的自然原因。
教学要点
1. 重点：能应用自己喜欢的表现手法进行记忆或想象创作。
2. 难点：结合真实的雨中情景进行课堂教学。
3. 兴趣点：①模拟雨中情景表演；②尝试雨景的不同表现手法。
作业要求
基本要求：能够围绕下雨的情景，描绘出生活中有意义的事情。
较高要求：能够表现下雨的主题，画出下雨的环境变化和人物的动态特征。
个性探究：画中能出现雨中的故事情节。
教学准备
绘画工具、搜集有关雨中情景的图片和相关音乐片段。
课 时
1课时
学习领域
造型.表现
教学
环节
教师活动
学生活动
设计意图