岭南版三年级上册第四单元 我和我的故事 《9. 我的好邻居》优秀教案设计

岭南版三年级上册第四单元 我和我的故事 《9. 我的好邻居》优秀教案设计

2.能画出一组邻居的形象，搭配好色彩，并能把邻居“安排”进去。

3.学习界纸刀的安全使用方法。

过程与方法

1.通过课前观察，课堂中能讲述邻里之间的小故事，表达自己对邻居的情感。

2.在欣赏与评述过程中能发挥想象与创作的思路。

情感、态度、价值观

1.培养学生意识到邻居之间，人与人之间应该相互关心，相互帮助。

2.培养学生的环保意识，体会废物利用，变废为宝的乐趣。

二、教学重难点：

教学重点：以记忆画形式创作出邻居丰富多彩的生活（平面造型）。

教学难点：模仿现实，以费纸材为主，学会变废为宝，以小组的形式尝试设计，建造“楼房”，并把创作的邻居作品安排“入住”（立体造型）。

三、教学准备：

教师用具：课件、动画片、微课、展台、小装饰。

学生用具：1、卡纸、废弃瓦楞纸、纸皮箱、图画纸。

2、直尺、界纸刀、胶水、订书机、双面胶。

3、彩色笔、油画棒、大头笔、铅笔。

四、教学过程：

教学环节

教学活动

学生活动

设计意图

一、

创设情境，导入课题

播放《大头的新邻居》动画片，引领学生与邻居相处的场景。

说一说与邻居间难忘的故事，或者假如我们班的同学成为邻居将如何相处。