岭南版三年级上册第四单元 我和我的故事 《10. 我的动物朋友》优秀教案设计

岭南版三年级上册第四单元 我和我的故事 《10. 我的动物朋友》优秀教案设计

本课以儿童喜欢的小动物为题材，利用彩泥等可塑性材料，通过揉、搓、捏、压、刻、粘等基本技法进行“动物”造型的学习和表现，让学生从不同角度都能感受到雕塑的独特魅力。通过用橡皮泥塑小动物，让学生体验自然事物的特性，激发学生学习美术的兴趣，提高学生的动手能力和审美能力。同时也培养学生的合作意识，以及热爱动物热爱大自然的情感。

三、教学目标

【知识与技能】

①能运用泥为材料，借助工具塑造出自己喜欢的动物朋友。

②掌握泥塑基本形体的组合、添加、粘贴等手法。

【过程与方法】

能运用泥塑材料塑造动物造型，并根据动物特征装饰美化细节。

【情感态度与价值观】

体验人与动物之间的爱护关系，学会欣赏动物形象的雕塑作品。

四、教学重点、难点

重点：能运用泥塑材料塑造喜欢的动物朋友。

难点：用夸张手法塑造动物造型，用点、线方法装饰细节。

五、教学策略

教学方法：情境教学法、直观教学法、比较教学法、欣赏教学法、

演示教学法

学生的学法：观察学习法、探究式学习法、合作学习法

六、教具准备

橡皮泥、泥塑动物、课件、自制塑刀、剪刀、牙签

七、教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课堂发展 一、创设情景、激发兴趣

1、教师通过猜谜游戏介绍自己的动物朋友。

2、从哪方面猜到老师的动物朋友？老师的动物朋友是用什么做的吗？（造型特征、材料：橡皮泥）

3、板书课题第10课《我的动物朋友》

学生思考老师的动物朋友是谁？

学生思考并回答从哪方面猜到老师的动物朋友是谁和它的制作材料。 1、让学生产生兴趣，引起注意。