三年级上册第二单元 奇异的旅行 《4. 巨人和小矮人历险记》优秀教案

三年级上册第二单元 奇异的旅行 《4. 巨人和小矮人历险记》优秀教案

积极收集与讲述相关的童话故事；共同参与画家与同龄人作品的欣赏点评活动。

教学重点：扩大想像的空间，增大奇思异想的力度。

教学难点：如何以周围的环境衬托出自己变大或变小。

教学准备：

1、彩色笔，水粉画工具，砂纸，画纸。

2、有关“巨人和小矮人历险记”的故事木偶。

教学过程

一、故事导入：

“巨人和小矮人历险记”的童话故事在古今中外都广为流传，播放课件让学生欣赏这个童话故事。

二、提出问题

1、假如你变大或变小了，你周围的环境会发生怎样的变化？你有这方面的体验吗？(提示：如站在高楼上看地面，游览世界之窗的感受等等。)　

2、角色游戏――让学生想一想：我变大或变小后有何奇遇？然后让学生说说自己能否把自己想像的《巨人和小矮人历险记》描述出来？?

三、欣赏作品

展示范画，让学生欣赏。――提示学生注意范画中的巨人和小矮人与周围的环境有何区别。

四、布置活动要求

1、组织学生自由作画：看看谁的想像力丰富，谁的表现能力强。?

2、播放轻松音乐，教师巡视辅导，

五、作业点评

1、让学生互相欣赏，互相评价；

2、展示画得好的画，让学生点评，教师作小结。

六、课后延伸　课后找寻有关的巨人和小矮人的故事，讲给父母或同学听。

教学后记

通过本课的学习，增强了学生的想像力，在作业的完成中能注意到人物变大或变小后的周围环境变化，能表现出一定的情节关系。