三年级上册第五单元 大自然的奥秘 《15. 茂密的山林》优秀教案

三年级上册第五单元 大自然的奥秘 《15. 茂密的山林》优秀教案

三年级的学生思维活跃，有一定的观察能力、分析能力和树木表现能力，对自然界的事物的探索，有较强的兴趣。也有合作绘画的经历，这就为上好这节课提供了良好的基础。

教学目标　

1、知识与技能：

（1）观察与比较，能用语言评述摄影作品及大师、农民画家的作品；

（2）能应用重叠组合的方法构成画面，并能初步掌握同类色配搭运用和应用遮挡手法表现山林的空间层次。

2、过程与方法：

（1）通过家乡山林资料收集进行欣赏、感受、比较、分析，让学生感受大自然之美；

（2）在探讨中学习自然科学知识，增强生态环境保护意识；

（3）在探索是了解和掌握各种表现手法，在创作中体验小组合作活动的乐趣。

3、情感、态度、价值观：

激发学生关心家乡山林的情感和环保意识，从小养成热爱学习，热爱生活的思想感情。

教学重点

运用不同的材料和手法表现重叠的山林。

教学难点

应用同类色及遮挡手法来表现山林的空间层次。

教学策略

在欣赏中感受美，在探索学习中发现美，在绘画创作中表现美，在作业评价中分享美。

教学课时

1至2课时

教学准备

大自然中的山林录像或图片。制作相应的课件。

教学过程

一、???? 课堂导入

通过欣赏大自然中的山林，让学生感受到那连绵起伏的群山，那重重叠叠的山林那千姿百态的树林，那斑斓的色彩之美，让学生由衷感到祖国壮丽的河山和地球生命的伟大。