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岭南版美术三年级下册第六单元 小小魔术师 《17. “捉迷藏”》优质课教案
纸工折叠的方法。
教学难点：
趣味的表现“捉迷藏”的游戏。
作业要求：
任选一种方法做一个纸上“捉迷藏”的游戏。
教学用具：
卡纸、彩色绘画工具、双面胶、剪刀等。
教学过程：
一、游戏导入：
今天我们到操场上去玩游戏─“捉迷藏”，说明游戏规则。
二、课堂发展：
1、畅谈游戏的快乐体验。
2、老师展示一个纸上“捉迷藏”，学生探究它的有趣的地方。
3、制作方法：
①将长方形的纸折成立体的形状；
②画上捉迷藏的人；
③添画躲藏的人及背景，再剪下来；
④粘贴成形。
四、学生制作，教师辅导。
五、展示、评比。