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岭南版美术三年级下册第二单元 欢乐的交通世界 《7. 现代城市的地下世界》优质课教案
3、 体会建筑师与劳动人们的智慧和创造力。
重点难点
教学重点：
能运用线条和色彩表现 记忆或想象的“地下世界”。
教学难点：
如何表现“地下世界”的趣味场景和生活细节。
教学过程
活动1【导入】现代城市的地下世界
教学过程：
一、课堂导入 （5分钟）
1、回顾旧知识：
（课件）上课之前先回顾下之前我们学过的一条很神奇的线，它可以分出地上和地下两个世界，还有哪个同学记得吗？对了！这条神奇的线就是地平线，可以分出地上和地下两个世界，地面上的风景充满了生机，看上去很舒适？那地下呢？看上去不怎么样，不过呢地下虽然看上起一片灰蒙蒙的毫无生机，但地下面其实也生活着很多各种各样的小动物~今天我们就一起来认识个新朋友，一种生活在地下的动物在，它就是——可爱的鼹鼠宝宝。
2、看一看、想一想
介绍鼹鼠宝宝生活情景（课件）
师：小鼹鼠很能干吧？人们呢也通过观察鼹鼠宝宝挖掘技能启发出各种各样的机械工具，那么有哪些聪明的同学知道，人们通过鼹鼠宝宝挖掘技能启发出了哪些工具呢？（采矿机、挖掘机等）
鼹鼠宝宝的生活情境我们就了解到这里了，现在正式进入到我们这节课的主要内容
——导入 课题： 我们的地下世界
但在现代城市的地下世界之前呢，我们先看看地面上的人类世界（ 课件）。 。。是什么原因导致这些现象呢？ 嗯，人多，车多。。
3、（课件——想一想、说一说）在人口和车辆越来越多的地球上，每天都在产生新的污染和噪音，怎样缓解这些问题 呢？
对了，聪明的人 类像小鼹鼠学习，利用机械 和技术开发了地下世界。
活动2【讲授】 现代城市的地下世界
二、授新 （20分钟）
1、看一看、想一想、谈一 谈：（课件——欣赏）史蒂芬 贝迪斯的《错综复杂的地下交通世界》，简单介绍地下列车，使同学们初步了解地下列车的作用（疏通地面人流）
提问：刚看了的鼹鼠宝宝的生活情境和《错综复杂的地下交通世界》都有哪些共同点与不同点？（学生讨论后，师引导，生作答）
2、欣赏海底隧道和地下商场