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三年级下册美术第三单元 我和我的伙伴 《9. 课外活动的小伙伴》精品课教案
2.过程与方法目标：运用记忆卡片共同把秋游那天的事重新回想起来，并能够选择自己想画的情景片段表现课外活动的小伙伴；
3.情感、态度和价值观目标：通过日记画的主题学习，意识到观察生活、绘画日记是如此有趣的事情，从而提高其对事物观察的敏锐度。 教
材
分
析 重点 能够选择秋游那天的情景片段表现课外活动的小伙伴。 难点 突破以往常规且单调的画面内容，学会运用生活中的场景事物来丰富画面。 教具 课件、多媒体、微课、记忆卡片、时间轴教具、大型日记本等 教学课时 1课时
教
学
过
程
课前——上课师生问好：
师：Class begins!
生：Good morning, Miss Liang!
师：Good morning, boys and girls!
一、导入：聊天式导入法
【教师活动】
1.问题对话导入，谈话中提及我是梁老师，但是当我换上红色风衣、戴上帽子、拿着号码牌，勾起学生对导游姐姐的回忆。
2.引出课题《秋游那天》
【学生活动】
在与老师不经意的对话中慢慢地走进“秋游那天”的回忆中。
【设计意图】
想以一种轻松且自然的导入形式和学生一起走进课堂，因此抓住了导游姐姐这个角色作为导入点，设计轻松的问答对话让学生慢慢地走进“秋游那天”。
二、新授
活动一：回想秋游那天的所见所闻
1.秀一秀你的记忆卡片
【教师活动】