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三年级下册第三单元 我和我的伙伴 《8. 表情丰富的脸》优秀教案
二．教学目标与技能
教学目标：
1、学生能模仿生活中常见的几种表情，并进行有意识的观察，能分析人在不同表情下脸部肌肉与五官特征的变化。
2、用绘画的形式来表现表情丰富的脸，能抓住不同表情的人脸的五官特征及肌肉变化。
3、学习用概括、夸张的手法进一步表现出不同性别、年龄特征的人的不同表情。
（1） 显性内容
应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同表情的神态，特征的特点，及不同表情给人带来的不同感受。
应会：认识该课中介绍的不同表情的特征，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，以表达对画而的认识与感受。
知识与技能：
观察每一个表情的特征并画出每一个表情的不同特点。
（2） 隐性内容
(1)通过本课欣赏，认识多种表情的表现形式，了解各个表情不同的特点。
(2)感受每一个人的表情魅力，培养学生观察能力和情感。
过程与方法：
在视、听等教学方式中发展想象。通过观察、比较感受每一个表情的美，在学习中体验发现和创造的乐趣。
欣赏各个表情的外貌特征,并从中了解相关人脸部的知识,体验神态之美。引导学生不同方式去观察与写生,以不同视角去发现人们脸部表情的多种变化;在表现过程中体现构成美和学生的创造力。
运用这些内容和方法 有帮助于学生感受人们脸部表情微妙的变化,认识人们脸部表情及外貌特性,增强意识;从实践中抒发自己创造美好生活的愿望愈热爱生活的情感、态度、价值观，有创造性学习的愿望。
三·教学重难点
教学重点：
几种常见表情的五官及肌肉变化特征的观察、概括及表现。
教学难点：
对不同年龄、性别的人的不同表情进行夸张、概括性处理，使之显得更有特征、更生动、更形象。
四·课前准备
教师准备:
有关各个表情的作品绘画,图片,查找图片资料，设计教学情景，制作相关课程的课件。音像结合，图文并茂