岭南版四年级上册第二单元 美妙的泥纹饰 《5. 神秘的图腾柱》优秀教案设计

岭南版四年级上册第二单元 美妙的泥纹饰 《5. 神秘的图腾柱》优秀教案设计

2，掌握运用橡皮泥的各种技巧。

过程与方法目标：1，在动手实践中掌握解决问题的能力。

2，学习简单评价作品的方法。

情感、态度目标：1，小组合作的能力。

2，利用废弃瓶子制作图腾柱，培养“变废为美”的环保意识。

教学重点：学习图腾柱的有关知识和表现方法。

教学难点：小组合作完成一件图腾柱作品。

教学方法：讲授法、练习法、谈话法、演示法。

课前准备：废弃奶粉罐子、PVC水管、轻粘土、麻绳。

教具准备：flash影片，图腾柱图片，图腾柱范作视频 ，板书的道具。

教学过程

一、导入

同学们，你们喜欢旅游吗？老师也很喜欢旅游，去不同的地方能够感受到不同的文化，见证历史留给我们的印记，让我们一起去看看吧！这是：

图1. 莫高窟一一佛教和艺术的宝藏； 图2.秦兵马俑一一世界第六大奇迹；

图3. 万里长城——气魄雄伟，

图4. 这是哪里？不知道吧，这是重庆的九黎城，看看图中的哪个景物最特别？——对，是苗族的图腾柱。仔细看看，这根柱子有什么特点？

——（生）许多浮雕，十多层高，很多的头像，佛像神态各异…….

是呀，每一个佛像就有一个神话故事在里面，真是一个神奇的石柱。像这样神奇的柱子还有很多，它都代表着一段历史，这节课我们就来学习做神奇的装饰柱。（板贴课题）

二、新授

1.（出示世界地图）世界上许多地方都有这样神奇的装饰柱，想去看看吗？（印第安图腾柱）

——我们来到了南美洲的丛林中，这是印第安人的图腾柱，你们知道什么是图腾吗？它是古代原始部落用来代表本氏族的图案徽章，印第安人的图腾柱象征着每一个部落的守护神，是一个民族的标志。

仔细观察一下，说说柱子上画了什么，都有什么特点？（头像，老鹰）

这不是老鹰，这是雷鸟，因为雷鸟在印第安人的传说中是天界的主人，它能让自己隐形。看看这是现实中的雷鸟（雷鸟图），它与图腾上的鸟有什么不同？——

再看看柱子的下半部分，你看到了什么？谁来说说

我们来总结一下印第安人图腾柱的特点：