四年级上册第二单元 美妙的泥纹饰 《4. 泥板动物》优秀教案

四年级上册第二单元 美妙的泥纹饰 《4. 泥板动物》优秀教案

3.能抓住动物的特征进行概括、简洁、夸张的表现

过程与方法

1.通过比较欣赏，感受古代的瓦当文化和学生作品表现手法的多样性

2.在创作和评价中大胆进行尝试与表现

情感与态度

1.激发学生保护祖国传统文化，热爱大自然的热情

2.了解动物、泥土和人的关系。

教学重点：

能运用造型语言和泥塑技法，表现有前后层次的动物。

教学难点：

抓住动物的特征进行概括、简介、夸张的表现。

兴趣点：

古代的瓦当艺术

表现简洁、夸张的动物形象。

教学过程：

导入：

1 .出示实物 瓦当 说说给你的感受

古老 凹凸

你们想了解它哪方面的知识？引发孩子们的兴趣点，归纳总结孩子的兴趣点。可从一下几点介绍：

PPT展示

历史：根据出土实物资料证明，我国在三千年前的西周时期，建筑用瓦就出现了。

作用：瓦当又称"瓦头"，是屋檐最前端的一片瓦，是古建筑的构件，起着保护木质飞檐和美化屋面轮廓的作用。

图案的意义：瓦当上刻有文字、图案，也有用四方之神的“朱雀”“玄武”“青龙”“白虎”做图案的。有驱邪除恶，镇宅吉祥的含义。

瓦当的图案设计优美，字体行云流水，极富变化，有云头纹、几何形纹、文字纹、动物纹等，为精致的艺术品，属于中国特有的文化艺术遗产。

2.欣赏瓦当的作品