四年级下册美术第二单元 学习的好朋友 《3. 从不同角度画物体》精品课教案

四年级下册美术第二单元 学习的好朋友 《3. 从不同角度画物体》精品课教案

教学重点：

理解立方体(及物体)的透视变化现象，并用线描写生的方法把对象在不同角度下的形象特点表现出来。

教学难点：

掌握用线条表现不同角度物体的大体形状和特征。

教学用具：

写生用的小文具、范画、文具样品。

教学过程：

一、回忆与质疑

1、通过讲述达．芬奇画鸡蛋的故事。让学生思考并说一说为什么达．芬奇的老师要他画那么多次鸡蛋？（引导学生往同一物体在不同角度下形状会发生不同的变化去思考）

2、观察面前的长方体（实物），说说在自己的位置上能看到几个面？分别是哪几个面？

二、小组讨论

1、展示不同角度的叮当闹钟，让同学们说一说从不同角度看到的有什么不同。

2、想一想：这些范画表现出来的叮当闹钟会是一模一样的吗？为什么？叮当闹钟由哪些几何体组成？（鼓励学生仔细观察，大胆发表见解）

3、你知道视平线吗？请把你带来的物品放在与视平线等高、视平线以上、视平线以下角度仔细观察，说说它的变化。

4、老师在黑板上一边用线描展示所看到的闹钟，一边讲解所蕴含的透视知识。（老师可以只画一半，剩下的让学生帮忙补充完整，以激起课堂气氛。）其余的学生动手画一画所看到的闹钟。

三、自主创作

1、提议学生拿出自己带回来的物品，观察它是由哪些几何体组合而成的？（展示范画）动笔画一画自己带回来的物品。

2、小组之间也可以合作把物品组合在一起画组合画。

四、作品评价

1、展示自己画好的作品，个人的自己说一说你所画作品的角度与形象，小组的则派一个代表。

2、在实物投影上展示学生的作品，提出评价要点，引导学生自我评价或相互评价。

五、课堂小结：

画画要从整体入手，把握物体的透视与比例关系，用流畅的线条进行写生，注意细节的刻画。

六、板书设计：

从不同角度画物体