岭南版美术五年级上册第六单元 我们的家乡 《17．风筝飘飘》优质课教案

岭南版美术五年级上册第六单元 我们的家乡 《17．风筝飘飘》优质课教案

单元要点

学习与传承家乡的优秀民间文化与艺术形式。利用多种美术媒才和形式进行设计，创作与展示民间艺术，体会美术与生活环境。美术与传统文化的关系

学习领域

造型·表现

课 时

1课时

班 级

五（1）班

学习用具

纸、彩色笔、铅笔、剪刀等

教学目标

1.知识与技能：了解风筝的外形与纹样，学会装饰风筝，感知风筝的结构与造型特征，并用简单的美术词汇进行评述。

2.过程与方法：在欣赏与绘画过程中，感受风筝的活动所带来的快乐。

3.情感、态度、价值观：感受民间美术的情趣，培养审美意识，热爱中国传统文化。

教学要点

重点：运用绘画的方法，表现不同的风筝造型。

难点：风筝的装饰纹样的描绘。

作业要求

基本要求：能用线条或者色彩表现出美丽的风筝。

较高要求：能自己设计一个有创意的风筝。

个性要求：表现放风筝的场景。

教材分析：

以“家乡”为主题的种类课题中，“风筝”是我们比较少见的例子，我国的的风筝已有二千多年的历史。从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。在漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。

着二千多年历史的风筝，一直融入在中国传统文化之中，受其熏陶，在传统的中国风筝中，随处可见这种吉祥寓意之处：“福寿双全”、“龙凤呈祥”、“百蝶闹春”、“鲤鱼跳龙门”、“麻姑献寿”、“百鸟朝凤”、“连年有鱼”、“四季平安”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。

教学活动设计：