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岭南版美术五年级上册第六单元 我们的家乡 《16. 家乡的桥》优质课教案
课堂导入
欣赏观摩不同的桥（图片、影视、美术作品），导入课程。
二，课堂发展
1、 收集与探索
（1） 通过调查了解家乡桥的造型特征、桥名及家乡的桥文化。
（2） 调查有关桥的历史传说或故事。
（3） 收集有关桥知识的资料。
（4） 收集桥的图片。
2、 欣赏与交流
（1） 欣赏各种桥梁建筑，了解桥的桥的外观、形态、建桥工艺和技术水平。
（2） 桥梁是历史的见证。
（3） 桥梁是经济发展的纽带。
了解桥文化历史，了解家乡改革开放以后的新成果，培养学生热爱家家乡、热爱祖国的思想感情。
教学流程 师 生 活 动 设计意图
（4） 桥的美学价值，历史文化的保护。
（5） 欣赏大师笔下的桥和同龄朋友的制作的桥。
3、创作与想象
（1） 基本结构
起支撑作用部分：桩、墩、拱、梁、架、柱、索
交通部分：桥面
安全和装饰部分：护栏
（2） 设计桥梁模型草图
（3） 制作过程：
剪、刻、挖操作时，注意用刀安全；绘画设计时，注意颜色搭配；为你设计的桥起个名字并说说象征的意义
欣赏各种桥梁建筑，领略我国丰富的桥文化，提高文化素质。