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岭南版美术五年级上册第六单元 我们的家乡 《15. 石狮》优质课教案
2、了解我国石狮文化背景；欣赏各种各样的石狮造型；比较感受不同石狮的不同表现方法。
教学重点：
了解石狮特有的造型和身上的花纹，能用泥塑的方法表现出石狮的形态。
教学难点：
如何表现石狮的形态威武，如何捏出石狮的立体感。
教法：问题引导法 讲授法 示范教学法
学法：探索学习法 观看图片学习法 合作创作法
教学过程：
提出问题，引入新课
节假日期间，拍了一张照片，与大家共享，图片里有两只小动物，我用电子白板遮挡起来，你们猜猜它是谁？
引出课题并板书《石狮》。
出示学习目标。
（生活中的图片引入本课，通过问题的提出，更容易激发学生学习兴趣）
观看图片，探究新知
刚才那样的石狮，同学们很快就猜到了，那么在我们的生活中哪里还有这样的石狮呢？
（陕北石狮）
人们为什么要将石狮放在大门口或者雄伟的建筑下方呢？
（辟邪、镇宅）
带着问题，观看图片，了解石狮的文化以及造型。
提出问题：你能从石狮的外形说出它的身体组成部分吗？
（板书：头、身体、尾巴、脚）
石狮的身体部分也是由不同的花纹进行装饰的，你可以用基本形将它进行简单的概括吗？
简单的基本形我们将它找了出来，那么今天我们要利用陶泥来完成，首先我们得将它立体化，我们一起来找找它是由哪些几何体组成？
学生进行讨论并小组找出组成几何体。
石狮在我们陕北历史上也非常悠久，绥德十里铺的工匠叔叔可以利用石头来进行雕刻，我们今天就利用陶泥来制作一个蹲石狮。