五年级上册第六单元 我们的家乡 《15. 石狮》优秀教案

五年级上册第六单元 我们的家乡 《15. 石狮》优秀教案

情感态度与价值目标：了解我国石狮文化背景，欣赏各种各样的石狮造型，培养学生欣赏美的能力。

三、教学重难点

教学重点：了解石狮特有的造型和身上的花纹，能用画笔立体的表现出石狮的形态。

教学难点：如何表现石狮的形态威武，如何画出石狮的立体感。

四、教学准备：PPT课件、画纸、铅笔、黑色油性。

五、作业要求：1.画面布局要合适，不要偏大或偏小。

2.用黑色水笔作画，线条流畅、要从整体到局部进行绘画，注意线条的疏密关系。 3.发挥自己的想象能力添加花纹装饰。

六、教学过程

（一）、导入

老师：上课，同学们好，请坐，在上课之前老师想先考考大家，你们知道在森林之中被称之为“百兽之王”的动物是谁吗？

同学：老虎（回答的非常好）

老师：那么你们又知道被称为“草原霸主”的动物是谁吗

（同学们真聪明）那么今天我们就来认识这位“草原霸主”的另一面------揭示课题《石狮》现在请同学翻开课本第40页，

（二）、授课

介绍石狮的历史由来

狮子是东汉时从西亚传入中国的。佛教传入中国后，由于狮子在佛教中是象征智慧的文殊菩萨的坐骑，因此狮子逐渐成为驱邪镇恶，神圣吉祥的神兽，形态也完全中国化，成为我国人民喜闻乐见的一种动物雕塑。（放图片）

石狮的寓意和作用是 ： 神圣吉祥、驱邪镇恶

(放图片、成对出现） 平安祥和、吉祥如意

3欣赏順陵石狮图片.说说石狮的艺术特点，谈谈它给你带来什么样的感受？

老师：接下来我们来欣赏欣赏唐代（雕塑）順陵石狮

学生： 唐顺陵南门神道侧的石雕雄狮，高3.05米，宽100厘米。头披卷毛，躯体魁伟，四肢粗壮，通过昂首屹立、扬眉张口的姿态和鼓胀的肌肉，显示出力拔山河的雄伟气势。

4.欣赏卢沟桥栏杆上的石狮

老师：同学们接下来我们来欣赏一下北京市郊卢沟桥栏杆上的石狮（放图片）是不是非常多的石狮啊，据说卢沟桥上的石狮有五百多个，它们的形状各异、大小不一，非常有趣这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

　　卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。

北京还有句歇后语：卢沟桥上的狮子------数不清