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岭南版美术五年级下册第一单元 艺术作品中的情感表现 《2. 外国美术作品中人物的情感表现》优质课教案
标 知识目标：欣赏感受外国美术作品中的人物造型及情感表现，初步了解外国美术作品创作的时代背景，相关历史知识及艺术特色。
学习目标：通过欣赏感受，了解美术语言的巨大表现力，培养学生的审美能力。
情感目标：通过体验，对比分析等方法，提高学生的美术欣赏能力。 教学重点
教学难点 感知外国美术家以表情与动态的细节表现人物情感的艺术方法。
人物丰富的情感是如何表现的。 教学形式 新授 教学准备 PPT课件 教 学 过 程 课堂导入：
1.欣赏了解罗丹的雕塑作品，引导出本科的重点作品《加莱义民》。
课堂发展：
欣赏作品《加莱义民》。请同学们说出作品中各个人物给大家传达了怎样的情绪，猜猜6个形象分别是怎样的人物。
了解加莱义民作品的创作背景，了解英法百年战争中加莱城里发生的故事。
欣赏解析《撒布罗什人给土耳其苏丹回信》描绘的人物，逐个分析课本出现的作品局部揣测人物内心世界。
4.解析作品人物里的肢体语言，面部表情，解析在不同表情下面部的肌肉变化，五官的变化。
三、 作业布置：
在美术本上选择《撒布罗什人给土耳其苏丹回信》作品中的2-3个人物进行临摹。
1、基本要求：色彩丰富，能运用本课学习到的知识。
2、较高要求：在人物选择中必须有肢体语言。 板
书
设
计
外国美术作品中人物的情感表现
《撒布罗什人给土耳其苏丹回信》列宾 俄罗斯
《加莱义民》罗丹 法国
教 学
后记
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