岭南版五年级下册美术第五单元 有趣多变的造型乐园 《14. 别致的灯饰》优秀教学设计

岭南版五年级下册美术第五单元 有趣多变的造型乐园 《14. 别致的灯饰》优秀教学设计

年级

五年级

教材分析

《别致的灯饰》是岭南美术出版社出版的五年级美术下册第五单元“有趣多变的造型乐园”第二课的内容。灯饰是日常生活中照明灯具的总称，其形式多种多样，这一课的主要内容是用手工制作的方式来了解灯饰，需要带领学生观察生活中的各类灯饰造型，将所见所学运用到设计中，制作一两件别致的灯饰。

教学目标

1、知识与技能：让学生认识灯饰，了解灯饰的发展以及分类。

2、过程与方法：学生通过微视频，课前自主学习有关灯饰的类别特征，完成材料收集；课中用探讨、造型练习的方式制作灯饰；课后再做拓展练习。

3、情感、态度、价值观：学以致用，关注生活，从生活中寻找灵感，设计再应用于生活。了解“地球一小时”，节约用电，关注现代社会发展中的能源问题。

教学重、难点

重点：制作灯饰的方式方法。

难点：灯饰背后的用电问题，环保问题。

教学准备

微视频、学习任务单、多媒体课件、手工制作材料

教学过程

课前

观看微视频，学生自主学习。

完成学习任务单（设计图稿、设计思路、搜集制作材料），并记录好在自主学习的过程中自己遇到的困惑、感悟、建议。

课中

学习任务单反馈

通过学习任务单的完成情况，把握学生知识点的薄弱处，教师作回顾式讲解。

问题发现及答疑。对学生自主学习中遇到的困难进行回答，并给出建议。（学生回答学生的问题，教师只做补充回答）

探讨学习

教师分享自己设计思路和搜集的材料，讲解制作方法。

折叠、粘贴、剪刻、组合

请一两位学生分享自己的设计思路和搜集的材料，说说自己打算怎么做。