1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
岭南版五年级下册第五单元 有趣多变的造型乐园 《13. 生动的纸造型》优秀教案设计
3.运用不同的材料制作纸立体作品，装点环境与生活，并和同学交流设计想法。
教学重点：
学习具象形的趣味纸艺，设计制作一个有创意的纸立体造型。
教学难点：
? ?? 翻转、插接、折、剪、成型技法的掌握与运用，教师现场示范讲解，同学之间互助研究。
教? ??具：图文资料、PPT课件。
教学过程：
一、揭示课题：
板书设计：生动的纸造型
范画：白鸽
同学们！今天我们来学习第十三课： 生动的纸造型（手工课）
二、播放课件，欣赏作品:
? ? ?1.观赏金鱼：这幅手工作品；它给我们什么样的感受？这作品给你哪一部分印象最深？（金鱼做得很精致，色彩艳丽)
? ? ?2.观赏荷花：这幅手工作品的哪一部分给你印象最深？作品中的荷花造型，有什么特点？作者为什么采用荷花做手工？（荷花被称为圣花、洁净、出淤泥而不染）
? ? ?3.观看学生作品：纸面具作品，思考一下作者分几个步骤完成的？（这幅作品是传达：儿童面具的可爱、小朋友喜欢做手工）
三、课堂练习：
? ? ?1.老师强调：生动的纸造型就是要借鉴作品风格进行联想及再创作，要认真观察，充分发挥想象，把自己儿童的内心世界喜欢的纸造型作品大胆的表现做出来。
? ? ?2.布置作业任务：选课本上一幅作品，重点学习本课艺术家作品进行手工再创作，把它变化成自己的作品。
? ? ?3.教师在讲台上示范做纸白鸽,并说说怎样做，教授方法。
? ? ?4.学生尝试动手做自己喜欢的纸造型作品；老师巡视辅导有困难的学生完成作业。
? ? ?5.最后点评作品、鼓励学生、多动手、多思考、灵活创新做出自己喜欢的纸造型作品，并适当表扬学生。
四、课堂总结：本节课学习了《生动的纸造型》内容，谈谈自己的感受，学会了什么作品？（学生们都喜欢手工课，培养动手能力是开发儿童智力的课程）
五、作业：请认真地做一个立体造型的“纸白鸽”把作业完成好。