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4. 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的爱好。
教学重难点：
能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。
能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己或他人的爱好。
教具、学具准备：PPT
板书设计：
Unit4 hobbies
dance draw play the piano
read sing watch films
I like playing basketball and football.
She likes reading stories.
They both like swimming.
作业布置：
听录音，跟读5遍。
用I like…/He likes …的句型介绍爱好。
教 学 过 程
备注
Step 1:Greeting and warm up
Greeting
Sing a song
T: Do you like singing?
S: Yes.
T: I like singing very much, let’s learn to sing a new song, ok?
S: Ok
T: First, listen and watch carefully, and you can follow it if you want .(播放歌曲一遍)
T: Do you like the song? Now follow me.(老师带着学生用手势表示歌词内容，学生边唱边学做动作)
T: This time, let’s try to sing and do some actions together. (再次播放歌曲，学生加上动作一起唱。)
Step 2 : Presentation
Watch a video and learn the new words
(教师出示有关自己兴趣爱好的视频，可将生词融入进去，边说边做，每到一个生词处板书，之后将句子提炼出来，教授新词。)