岭南版五年级下册第四单元 “构成”艺术宫 《11. 重复与渐变》优秀教案设计

岭南版五年级下册第四单元 “构成”艺术宫 《11. 重复与渐变》优秀教案设计

2.运用重复构成原理装饰手提袋。

教学重点

运用重复的构成原理装饰手提袋，加深对上述构成原理的理解。

教学难点

重复排列规律和构成形式及较精确的徒手绘制的表现能力。

教学准备

有关重复的实物和图片，手提袋、画笔等。

教学过程

一、游戏互动，导入课题。

1.“大家来找茬”小游戏。邀请3-4为同学上讲台，相互观察，找出这些同学的共同点。

2.引出课题：《重复》。教师板书：重复 大小、颜色、形状

二、新课讲授

1.重复在生活中的运用

2.敢看视频《阅兵式》。

3.思考，讨论：重复现象给我们什么样的感受呢？

（1）学生讨论；

（2）学生代表回答，2-3位；

（3）教师小结，板书：整齐、壮观、秩序····

4.摆一摆、试一试

（1）学生摆一摆自己带的文具等物品，试试能找到几种不同的排列方法；

（2）请同学上台演示自己不同的摆法。

5.重复的骨格

课件展示重复不同的骨格。

三、设计示范

教师示范重复的设计完整步骤