五年级下册美术第三单元 写实与抽象的世界 《9. 用线条、色彩画感觉》精品课教案

五年级下册美术第三单元 写实与抽象的世界 《9. 用线条、色彩画感觉》精品课教案

1、知识能力目标：

学习以线条与色彩进行造型表现的基本知识；学会用线条来表达自己的感受。

2、过程方法目标:

欣赏课本中的范画，感受画家笔下的线条色彩所传达的不同的感觉；自主探索用线条等绘画语言表现情感的方法。

3、情感态度和价值观目标：

养成积极观察自然、传达情感和表现美好生活的良好习惯； 培养细心欣赏、善于想象、大胆表现的学习态度。

四、教学重难点：

教学重点：

能运用不同的线条与色彩画出自己的感觉。

教学难点：

运用不同线条的组合与色彩搭配进行有主题的造型表现并说出感受。

五、教材分析：

(岭南版)美术教材五年级下册 第三单元 第9课《用线条、色彩画感觉》，本课是属于“造型·表现”领域范畴，教材紧扣学习线条与色彩美来引导学生自主展开探索活动。了解线条和色彩的基本知识，培养学生的美术基本知识，通过欣赏不同风格大师作品，并自主探究，用线条、色彩或线条与色彩结合表达自己的感受。五年级的学生的年龄思维正处于从形象思维往抽象思维过度期，但形象思维仍占主题地位，因而直观教学更加贴近学生的生活实际。从多角度激活学生的视觉、触觉、感觉，让学生大胆地表现具象、意象、抽象的画面。

六、教学方法：

教法：游戏导入、情境教学、启发引导、暗示、直观、欣赏讨论法教学

学法：欣赏探究、小组合作、质疑、感悟等实践活动实现学生自我的发展。

七、教学准备：

有关表现自然景物和水果的图片以及绘画资料，多幅线描与色彩的抽象画，毛笔、中国画颜料、水桶、多媒体课件等。

八、教学过程：

一、导入：（4分钟）

1、游戏导入：听音乐画出感觉。（茉莉花和江南style）用Medin Player播放器，看的出节奏的跳跃。 生A：平静柔和，起伏有规律。 生B：激昂，热情，起伏变化大。

2、小组讨论线条的种类 生：曲线、直线 二、新授（12分钟）

（一）、小组汇报、交流

活动一：（3分钟）

1、观赏、自然界的各种图片