岭南版五年级下册第六单元 儿童娱乐城 《18. 活动彩车模型》优秀教案设计

岭南版五年级下册第六单元 儿童娱乐城 《18. 活动彩车模型》优秀教案设计

合作探究法、 六、教学准备 制作好的活动彩车模型、多媒体课件 七、教学过程设计 温故而知新，引入课题 教学过程 1.谈话法导入课题，师：“还记得之前我们对《未来的交通工具》一课进行了学习，当时我们讲到了各个领域的车。有的，在地上，有的，在天上。今天老师给大家带来一种新的车——活动彩车！”

2.引出活动彩车图片

提问：“同学们有在哪里见过这种车吗？知道它有什么意义吗？谁来说说？”通过提问让同学们初步认识彩车的意义和引起学生对彩车的兴趣。

教师活动 师：“还记得之前我们对《未来的交通工具》一课进行了学习，当时我们讲到了各个领域的车。有的，在地上，有的，在天上。今天老师给大家带来一种新的车——活动彩车！”

师：“同学们有在哪里见过这种车吗？知道它有什么意义吗？谁来说说？”通过提问让同学们初步认识彩车的意义和引起学生对彩车的兴趣。

学生活动 生：“在电视上看过，一般看到的时候都是过年或者是一些喜庆的日子”“在游乐场看过······” 设计意图 通过对之前学习过的课题的回顾，很自然的导出本课，同时可以让学生把之前的创意思维带到这节课当中，同时可以快速的引起学生的注意力。 展示活动彩车图片，分析彩车主题、造型、颜色；

教学过程 1、图片一：

主题：小飞象

造型：形象特征明确，适当的夸张

色彩：颜色亮丽，色彩丰富

图片二：

主题：绘画工具

造型：形象生动，造型独特

色彩：颜色丰富，具有感染力

图片三：

主题：科技发展

造型：造型简洁、方正，突显科技元素

色彩：色彩简洁，搭配大方

图片四：

主题：双龙出海

造型：形象特征明确，动作生动,气势逼人

色彩：颜色丰富，色彩明快，符合形象特征

2、总结活动彩车的主题、造型、颜色：

主题：主题明确，个性张扬；

造型：抓住物体形象特征，适当夸张，整体和谐生动；