五年级下册第二单元 关注社会与生活 《4. 烽火岁月》优秀教案

五年级下册第二单元 关注社会与生活 《4. 烽火岁月》优秀教案

3．培养学生热爱和平、珍惜和平的思想情感。

教学重点：

能抓住人物的动态特征，把握战争场景气氛来表现出动感强烈的战争画面。

教学难点：

1．能用恰当的语言描述战争混乱场面，并能画出一幅关于战争题材的画面。

2．对坚强不屈的神态和动态的理解和表现。

教学课时：1课时

课前准备：

刀枪道具、 教学课件

教学过程：

一、引入

欣赏战争短视频，让学生感受到战争惨烈的场面。体会到战争的残酷。

设问：刚才我们看到了什么？（战争）有什么感受？

3．板书课题：4烽火岁月

二．讲授新课

1.读课题。

2．让学生了解我国近代的战争。问：你知道，我国近代的哪些战争？（抗日战争、解放战争）

3．欣赏：课本油画作品《淮海大战》。

①让学生感受人民解放军的威武勇猛及雷霆万均之势的歼敌大场面，从中体验人民解放战争的强大力量与正义的伸张。画面构图饱满，动感强烈。

教师简单介绍故事的经过。

②提问：欣赏感受：从画面你看到了什么？气氛如何？画面反映了什么？画家应用了哪些造型及色彩表现战争场面？你能说说自己欣赏后的感受吗？

③教师简单介绍《淮海大战》背景。

4．教师指导欣赏：雕塑作品《艰苦的岁月》，让学生体会到战争年代的艰苦和活泼乐观的革命精神。

欣赏课件图片，让学生感受到战争中人物的动态战场的氛围。

提问：战场中除了人物，还有什么？（爆炸的烟火、其它战争器械、死人堆等）