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5. 能唱歌曲《We all like climbing》
教学重点：
句型：I/We like doing. He/She likes doing.
词汇：be good at, read, story, a lot of, dance, sing.
语音：字母y在单词中的读音。
教学难点：
句型：I/We like doing. He/She likes doing.
词汇：be good at, read, story, a lot of, dance, sing等词的读音和拼写
语音：字母y在单词中的读音。
课时安排：4课时
第1课时：Story time
第2课时：Fun time &, Grammar time
第3课时：Cartoon time & Song time
Words: hobby, about, idea, ice, hole, wet
Sentences: I/We like doing... Look out!
第4课时：Sound time & Checkout time & Ticking time
Sentences: I/We like doing... She/He likes doing... Look out!
Sound: y / j /
Period 4 Sound time & Checkout time & Ticking time
教学内容：
1、知识与技能
1）复习句型I/We like doing... She/He likes doing... Look out!并能在情境中进行运用。
2）能灵活运用What do/does…like dong？及其答语。
3）能独立完成Checkout time中的练习。
4）能否运用所学进行交流与分享，运用本单元所学的句型 I like... 分享自己的兴趣爱好，或运用句型He/she likes... **and** both like... They like...介绍他人的爱好。
2、过程与方法
情景教学法 对话法 多媒体演示法
3、情感态度与价值观
鼓励学生运用所学进行交流与分享，运用本单元所学的句型 I like... 分享自己的兴趣爱好，或运用句型He/She likes... **and** both like... They like...介绍他人的爱好。
教学重难点：