六年级上册第二单元 设计天地 《7. 艺术小收藏》优秀教案

六年级上册第二单元 设计天地 《7. 艺术小收藏》优秀教案

过程和方法：在欣赏艺术收藏品的过程中，学习审美的方法；在包装设计中体验包装的美感与功能；在展示评价中分享设计制作的乐趣。

情感态度：培养学生热爱祖国文化艺术遗产的情感，养成爱护文物、赏识和保护艺术品的品德。

重 点：为艺术收藏品制作收藏卡。

难 点：收集和表达艺术收藏品的有关资料信息。

教学过程：

（一）导入新课

1、出示课题

2、提问：什么是收藏？你喜欢收藏什么？

（二）教授新课：

1、欣赏古玩图片。

2、让你收藏，你要考虑什么因素？你会选择哪些物品来进行收藏？

3、小组讨论什么样的物品值得收藏？

4、你会用什么方式收藏艺术？

5、欣赏探究艺术收藏卡的制作，小组交流，弄清收藏一件艺术品需要说明哪些信息。

6、学生在小组内展示自己带来的收藏品。

7、为自己的藏品制作收藏卡。探究收藏卡有哪些部分组成。

（三）制作步骤：（收藏卡）

1、确定收藏品，设计图案；

2、编辑与收藏品相配的文字，可采用艺术字、象形字；

3、装饰花纹

（四）作业要求：

1、基本要求：为自己的艺术收藏品设计制作与之相配的收藏卡。

2、较高要求：为艺术收藏品配上个性化的艺术包装，并在收藏卡上写上说明文字。

3、个性探究：分小组举办一次艺术收藏品德小展览，并对艺术收藏品作具体介绍。

（五）作业展评：