岭南版美术六年级上册第二单元 设计天地 《6. 富有情趣的小礼盒》优质课教案

岭南版美术六年级上册第二单元 设计天地 《6. 富有情趣的小礼盒》优质课教案

教学目的：

1、知识目标：接触包装设计的初步知识，懂得动手设计一个简易的小礼盒。

2、技能目标：了解制作简易礼品盒的过程，掌握制作礼品盒的有关折叠、黏合、装饰等基本方法。

3、情感目标：培养热爱生活、热爱设计艺术的情感，养成一丝不苟的态度和劳动创造美丽世界的价值观。

教学重点：读懂和绘制小熊礼盒的平面设计图，并知道如何去装饰小熊礼盒。

教学难点：如何使小熊礼盒富有生命力和生动性。

教学用具：课件、各类小礼盒的图片、不同的制作材料、剪刀、胶水、环保材料。

课时安排：1课时

教学过程：

一、激发兴趣、情趣导入。

1、课堂导入：生活里有很多有趣的小礼盒，它们的造型多姿多彩，令人赏心悦目、爱不释手。做一个可爱的小礼盒，装上小礼物，送给你的亲朋好友，他们该多高兴啊！

2、教师展示生活中精美的礼盒，让学生欣赏生活中无处不在的小礼盒，激发学生的学习兴趣。

3、分析各种小礼盒的造型美、色彩美、装饰美和实用性，了解其实用价值。探究小礼盒是用什么材料做的？是怎么制作出来的？这些小礼盒有什么作用？

4、通过拆解现成的礼品盒，观摩展开后的礼品盒结构，再分析礼品盒展开平面图是怎么绘制的？以及要注意哪些问题？

5、播放视频：欣赏一段小熊是如何通过一些小零件最后组合起来的视频，启发学生对小熊产生兴趣。

二、由浅入深，循序渐进

1、让学生看一些小熊礼盒样品，引导学生画出各种姿态的小熊礼盒的展开平面图，并且注意小熊礼盒设计草图的一些问题？

2、学生动手实践，在美术活动中渗透科学原理。

三、层层深入、装饰礼盒。

1、课件演示小丑礼盒是如何一步步加上道具最后形成一个小丑形象的小熊礼盒的？指导学生制作完整的和富有情趣的小礼盒。

2、学生根据自己设计的小熊构思图样，进行折叠、剪切、黏合等操作，制作礼品盒并加以装饰，形成具有职业象征性的小熊。

四、加上场景，展示评价。

1、课件演示：在几个不同角色的小熊分别加上相应的场景，体现小熊的职业特征。

2、学生优秀作品展示，学生自评，教师小结。

师：将自己制作的富有情趣的小礼盒装上相应的小礼物，送给亲朋好友，他们应该会很开心。（让小礼盒发挥实用价值，即增加成就感，又增加生活情趣。）