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六年级上册第二单元 设计天地 《6. 富有情趣的小礼盒》优秀教案
学习要点：学习简单的包装知识，设计制作结构简单的趣致小礼盒。
学习方式：自主、探究、合作。
审美素养：欣赏礼盒的色彩美和实用美、造型美和实用性，提高视觉感受能力。
科技素养：了解各种不同类型的礼盒结构及制作方法。
教学目标：
1、知识与技能：能了解小礼盒的基本结构及功能；能自己动手设计制作一个简易的小礼盒。
2、过程与方法：我了解小包装从设计构思到制作成型的方法步骤
3、情感态度与价值观：我培养了爱动脑筋、善于动手、敢于创造的良好品格。
教学过程：
一、课前准备：
教具准备：课件、各类小礼盒的图片、不同的制作材料。
设计意图：准备多种多样的材料图片，拓展学生视野，启发学生思维。
二、课堂发展：
1、课堂导入：请问同学们，当你们特意因为父母、朋友的生日，或者为了某一个节日，例如即将到来的圣诞或者元旦，而准备送一份礼物的时候，你们会为为它精心包起来吗？我们今天就来学习，如何制作一个富有情趣的小礼盒。为我们精心准备的礼物增加多一份色彩。让收礼物的人感觉更加的暖心。板书题目。
2、课件和图片展示各种包装，生活中琳琅满目的商品都有一个美观、实用的包装，介绍有关包装设计最基本的知识。
3、分小组讨论，分析各种小礼盒的造型美、色彩美和实用性，了解其实用价值。探究小礼盒是用什么材料做的？是怎样制作出来的？这些小礼盒都有什么作用？
4、通过拆解现成礼盒，观摩展开后的礼盒结构，再分析礼品盒展开平面图是如何绘制的。小组汇报。
5、请同学们分享自己的设计想法，指导学生礼盒也有构图。
6、指导学生制作完整的和富有情趣的小礼盒。（约20分钟）
三、展示与评价：（约5分钟）
小组派代表展示本小组的优秀作品。
教师小结。
四、课后延伸：（约1分钟）
引导孩子们将小礼盒作为送人的小礼物。让小礼盒发挥实用价值，即增加成绩感，又增加生活情趣。