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岭南版美术六年级下册第五单元 小小旅行家 《14. 非洲大陆之旅》优质课教案
?2、过程与方法：?通过体验、观察、分析、思考、表述的过程与方法，感受非洲的有代表性的艺术品。??
?3、情感、态度、价值观：?关注非洲的历史、文化与艺术，珍惜人类共同创造的文明成果。?
三、学习者特征分析?
? 六年级学生对美术有很浓厚的学习兴趣，眼手脑的协调能力初步形成，敢于表现，但主观表现力较强，观察力较差，注意力和意志力较弱，因此在美术教学活动中除了调动积极性，吸引学生注意力以外，还要引导学生学会观察、表现、想象。?
?四、教学策略选择与设计?
? 本节课我选择了信息收集整理策略、交流策略、提问策略、回答策略等教学策略。在设计这些策略时，根据本课所要学习的各方面内容，加以综合考虑，可操作性强，灵活性强等特点，保证了教学过程的有效进行。?
?五、教学环境及资源准备?
在教学过程中，为支持教师的教，我将影片与PowerPoint相结合，增强直观性，趣味性；为支持学生的学，则选择了小组合作学习的方式，并利用网络信息资源，增强自主性、实效性。