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岭南版美术六年级下册第五单元 小小旅行家 《11. 神州大地之旅》优质课教案
我校六年级的学生，家庭条件较为优越，假期一般会规划出游。本课的学习内容能够吸引学生的兴趣，不仅让学生懂得欣赏文化艺术与自然景观之美，并通过旅行手账这一媒介，让学生学习到出游前的规划，在旅行中能更有效率。
教学目标：
1、知识与技能：
能学会感受神州大地之美，提升对文化遗产及自然遗产的审美感受能力。学习旅行手账的知识和特点，并学会制作电子旅行手账。
2、过程与方法：
通过对比学习，得知传统旅行手账与电子旅行手账的优缺点。通过闯关游戏，了解制作电子旅行手账时需要注意的地方。通过微课学习，能学会用PowerPoint电脑软件制作旅游手账，规划自己的旅游路线，学会给画面进行装饰排版。
3、情感态度与价值观：
喜爱并能表达自己对祖国的文化艺术与自然景观的欣赏，规划假期旅游路线，走出家门到祖国各地去亲临感受文化艺术与自然景观之美。在旅行中，文明出行。
教学重点：知道制作电子旅行手账的优缺点，并能在学习中找到制作电子旅行手账需要的元素。
教学难点：用PowerPoint制作电子旅行手账，规划路线，熟悉电脑操作。
教学准备：
教具：电脑，多媒体课件，电脑平台，旅行手账范画等。
学具：电脑，课本。
教学过程：
一、课程导入：
我们伟大的祖国，山川秀丽壮美，文化古老辉煌，接下来我们来欣赏一段小视频。
1.播放中国十大名胜古迹视频
师：五千年的文明留下诸多文化的瑰宝，辽阔的疆土有着大自然的无数美景和奇观。
2.出示课题
师：看完了刚刚的视频，是不是很想来一次，“说走就走的旅行呢？”
学：是的！
师：那么今天我们就来学习《神州大地之旅》
（设计理念：通过视频，激发学生学习的兴趣，升学生的审美感受能力。让孩子们在观看视频的同时感受我国历史文明源远流长，地大物博，树立强烈的民族自信心和自豪感。）
课题深入：
1.展示传统的手绘旅行手账