岭南版六年级下册第四单元 快乐的小鸟天堂 《9. 会打鼓的鸟》优秀教案设计

岭南版六年级下册第四单元 快乐的小鸟天堂 《9. 会打鼓的鸟》优秀教案设计

教学重难点

重点：懂得运用能量互换原理，利用传动装置制作出会打鼓的小鸟。

准点：合作探究，学会看图制作，有效提高创作水平。

课前准备

教师：木棍、木棒、胶、废弃瓶盖、纸片、示范作品等。

学生：木棍、木棒、胶、废弃瓶盖、纸片等。

教学过程

一、导入：

1、鼓声音频欣赏：同学们，这是什么声音？

2、打鼓鸟音频欣赏：小鸟也会打鼓哦，快听听。

3、示课题：会打鼓的鸟。

二、展开阶段

1、打鼓鸟玩具展示，请生根据实物和课本作品分析打鼓鸟的组成部分（木棍、拨片、鼓、鼓架、鼓棒、小鸟）。

2、请生转动打鼓鸟，思考发出声音的原理（鼓架固定鼓棒能灵活转动，并通过拨片拨动鼓棒敲击鼓面，发出声音）。

3、制作步骤图观察，学生根据步骤图了解各组成部分的组合方法和打鼓鸟的制作过程。

三、拓展阶段

尝试制作：

1、用铅笔或小木棍做摇杆，用卡纸剪贴成“拨片”。

2、用铁丝在摇杆上绕成鼓架，注意不要绕太紧，应可转动自如。

3、可用瓶盖做小鼓。

4、用线绳或橡皮筋缠住鼓架，中间插入小木棒，将线绳绕紧做鼓棒。

5、将小鼓粘牢在鼓架，放上小鸟，摇动摇杆，小鸟就会打鼓了。

四、课堂练习

与同学一起，选择适当的材料，制作一只会打鼓的小鸟。

作业要求：