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岭南版六年级下册第三单元 夸张有趣的艺术 《7. 名人漫画》优秀教案设计
学习领域
造型·表现
教材分析
本课从作品欣赏导入，从中获得创作经验。通过大量的名人漫画欣赏，加深学生对夸张变形的表现手法的认识；利用课本的名人漫画，鼓励学生抓住特征，运用不同的表现手法，特别是学会用夸张变形的线条去概括人物形象。
教学目标
1、知识与技能：
抓住人物的外貌特征进行夸张，以线描或其他形式绘制人物漫画。
2、过程与方法：
通过观察、尝试、体验，在漫画创作中领会漫画的特点与表现手法。
3、情感、态度、价值观：
通过描绘和探讨，激发学生关注名人背后的故事，感受名人的奋斗精神和人格魅力。
教学要点
重点：学习运用夸张和变形的线条手绘肖像漫画的表现方法。
难点：如何找出名人形象的突出特征并把握其夸张变形的程度。
教学方式
启发谈话法、观察发现法、比较分析法。
课前准备
收集名人照片及资料；收集名人漫画资料；你喜爱哪些名人肖像漫画，这些名人有什么特征？
教学准备
多媒体课件，漫画图片等。
作业要求
?能用线条画出名人的漫画形象。
教学过程
教师活动
学生活动