六年级下册第六单元 告别母校 《16. 难忘师生情》优秀教案

六年级下册第六单元 告别母校 《16. 难忘师生情》优秀教案

教学重点：

如何运用不同工具材料表现教师的外貌特征与性格。

教学难点：

如何表现学生对教师的感情。

作业要求：

1. 基本要求：用手绘图象的手法描绘一个自己喜爱的教师形象。

2. 较高要求：能准确表现出人物的外貌特征，并画出衬托教师个性化及职业特征的背景。

3. 个性探究：大胆地尝试运用不同的造型工具，画出我和老师的故事，表达出自己的情感。

教学过程：

1、观察与发现。

（1）说一说：留给你印象中最深的一位教师的形象特征及你和教师之间难忘、感人的故事。

（2）想一想：你想怎样描绘你最敬爱的老师？

2、欣赏与感受(画家作品)

（1）感觉要素的描述：这幅画中的女教师五官有什么特征?她在干什么?

（2）形式描述与分析：画面的主要色彩是什么?运用了什么色彩的对比？

（3）美感与价值判断：你看了这幅画中的女教师后有什么感受？画中的女教师和现实中的女教师相比有什么不同？你觉得这幅画画得好不好？好，为什么？不好，为什么？

3、创作与评价。

（1）构思：你所画的教师是教什么的？他（她）的脸型、五官、性格是怎样的？

（2）构图：画面以头像画还是半身画为表现形式？主要人物与背景道具是怎样安排的？

（3）评价：自评或互评相结合，比一比谁画的教师形象外貌特征鲜明、画面构图生动、情感表达真切。