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一年级上册《4 淅沥的小雨》优秀教案
2.感受下不同大小的雨的变化，
多去观察体会生活
教学重点：点的流动及排列变成线
教学难点： 在体会下雨的这个过程需注意一下颜料要滴的多一点
教学准备：水粉颜料、水粉笔、白纸、彩色珠子、白乳胶
教学过程：
1）组织教学：日记画
2）导入新课：先做跟着音乐上下轻轻敲击的游戏（学会上下的动作）
然后正式上课，听下雨的声音的音乐
3）分析引导：听音乐，是什么声音？
4）提问讨论：雨下的大不大？
大雨是什么样的声音呢？
大雨和小雨滴在纸上有什么区别？
5）方法步骤：1、先滴颜料
2、纸拿起来不同的方向敲击，注意观察雨滴的变化
3、彩色珠子的排列（观察点连在一起之后变成了什么）
作业要求： 下彩色的雨的时候颜料要多一点让画面更饱满
纸拿起来敲击时注意变换不同的方向敲击
课后延伸： 说一说下雨了给你的感受
回家画一幅关于下雨的画。