鲁教五四学制版一年级下册《13 香甜的水果》优秀教案设计

鲁教五四学制版一年级下册《13 香甜的水果》优秀教案设计

1.知识与技能：（1）了解不同水果的外形、颜色和味道；

（2）能够运用夸张的手法，大胆表现出吃水果时的动态和表情，并创作出有情趣的画面。

2.过程与方法：通过游戏、表演、探究等活动，启发学生观察和表现水果的颜色、形状以及带给人的不同感受，引导学生发现和体会吃水果时的夸张动作与表情。

3.情感、态度价值观：引导学生感受生活的情趣，体验创作的乐趣。

教学重点:

运用夸张的手法通过动作、表情，大胆地表现吃水果时的样子。

教学难点:

引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，创作出生动的画面。。

教学过程：

一、导入新课

（1） 组织教学，引入新课教学

师：同学们，老师带来一个百宝箱，谁愿意来摸一摸？请把你摸到的感觉告诉大家？是什么形状的，手感怎么样？闻一闻，香吗？好，拿出来给大家看看吧！

生：圆圆的，很光滑，是苹果、香蕉、菠萝……

（小结：通过“摸”来感受水果的外形、手感；通过“看”来观察水果的色彩、花纹和特征；通过“闻”来感受水果的味道）

（2）引入课题

师：除了这些水果外，老师还带来了一些其他的水果，同学们，你们觉得这些水果好吃吗?（出示带来的一盘水果）

生：好吃

那我们今天就来学习如何画《瓜果瓢香》(出示课题)

二、讲授新课

（1）回忆、观察

同学们，老师的一位朋友，水果家族的橘子姐姐想请同学们帮我们水果家族做一个简单的问卷小调查。

问1：你们平时喜欢吃什么样的水果呢？

问2：为什么喜欢吃呢？

问3：你吃水果的时候有什么感觉呢？把你吃水果时开心的样子做给大家看看吧！

（孩子们说了自己喜欢的水果后播放课件中的各种各样的水果）