鲁教五四学制版二年级上册《第9课 叶子上的小“血管”》优秀教案设计

鲁教五四学制版二年级上册《第9课 叶子上的小“血管”》优秀教案设计

【教学重点】叶脉的排列方式

【教学难点】叶脉中的线带来的各种感觉

【教学过程】

一、导入课文

1.师：同学们，春天来了，窗外的小树发出了嫩绿的小芽，在微风中向我们招手呢，今天老师也给你们带来一幅美术的春天，你仔细看一下图片中的小树与我们窗外的小树有什么不一样？

生：小树没有叶子

师：小树没有叶子，它的心情怎么样呢？

生：不高兴

师：看，春姑娘来了，春姑娘告诉小树一些悄悄话，你们想不想知道呀？

生：想 师：春姑娘说，同学最聪明了，想请我们帮忙设计一套新衣服，你们愿意吗？

生：愿意

师：你们真有爱心

师：现在让我们一块走进奇妙的大自然看一看，今天老师给你带来了几片叶子，有哪位同学来说一说这些叶子的形状呀？

生：掌形、心形、圆形,,

师：除了这些叶子，老师还给你们带来了其它的一些叶子，这一片叶子像扇子，称为扇形叶。还有针形……

师：老师想知道每一位同学喜欢的叶子的形状，我们快速把自己喜欢的叶子的形状画在纸上，注意绘画时一定要把叶子画的大一点。

生：（绘画） 师：时间到，每一位同学都把自己喜欢的叶子形状画在纸上，各种各样的叶子形状真漂亮。来展示一下吧。

生：（举起作品让同学看） 师：我们画的叶子形状与老师今天带来的叶子比较一下，缺少哪些部分？

生：叶脉

师：你们知道叶脉有什么作用吗？

生：吸收水分,,

师：你们知道的可真多，叶脉输送水分，保持叶面的水分平衡。叶脉就像人身上的血管一样，我们把叶脉称为叶子上的小血管，今天我们就来讲叶子上的小血管。

板书-----叶子上的小血管

师：今天老师给你们带来了几幅叶脉的图片，你最喜欢哪一幅？为什么呀？

生：,,