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鲁教五四学制版二年级上册美术《第8课 蜻蜓飞飞》优秀教学设计
二、教学重点：
引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点进行绘画创作。
三、教学难点：
本节课的难点是，充分发挥学生的想象和创造能力，运用不同的手法表现蜻蜓。
四、教学准备：
教具：课件、图片、纸蜻蜓。
学具：作业纸、水彩笔等。
五、教学流程示意图
六、教学过程：
1.组织教学 ：
2.情境导入 ：
我会利用这样的导入语：小朋友，今天老师要带你们去一片美丽的荷塘看看，美丽的荷花姑娘们露着粉红色的笑脸，正在等待着它们好伙伴，长着大大的眼睛，有着美丽透明翅膀的小昆虫，它们是谁啊？——小蜻蜓
蜻蜓实物 《蜻蜓飞飞》就是我们今天学习的课题。
板书： 蜻蜓飞飞
蜻蜓由哪几部分组成？看实物让学生指出部位。
欣赏美丽的小蜻蜓，看看小蜻蜓到底有多美。
小蜻蜓身体的哪个地方最吸引你？有什么特点？
板书：眼睛 又大又圆
翅膀 长而对称
尾巴 又细又长
这么美的小蜻蜓我多想把它留在身边啊，我捉一只行不行啊？
小蜻蜓有什么本领？爱护它
指生来讲台给小蜻蜓画上翅膀，并找出错误纠正。
观看老师制作的微课视频
小朋友掌握了蜻蜓的这些特点就能画出可爱的小蜻蜓了，我们赶快拿起手中的笔纸画起来吧!